עבודות בנושא זוגיות

לימודים הנוגעים ליחסי זוגיות הם תחום מחקר חדש יחסית של הפסיכולוגיה החברתית במשך העשורים האחרונים.

זוגיות יכולה להיבחן מהיבטים רבים ועבודות אקדמאיות בנושא הזוגיות, יכולות להיכתב במסגרת לימודי פסיכולוגיה, עבודה סוציאלית, סוציולוגיה, קרימינולוגיה. בפקודת מס הכנסה מוגדר בן זוג כ"אדם נשוי החי ומנהל משק בית משותף עם מי שהוא נשוי לו", אך ישנם סוגי זוגיות אחרת, כמו חברות, ידועים בציבור, יחסים זוגיים הנקראים יחסים פתוחים, יחסים זוגיים עם בני זוג מאותו מין. לזוגיות יש גם משמעויות פורמליות, של קיום חיים משותפים הכוללים לעתים מגורים משותפים וניהול משק בית משותף, אהבה, בילוי משותף, קיום יחסי מין, גידול ילדים לעתים, ועוד גורמים המאפיינים בני זוג.

בסוציולוגיה ניתן לבחון דפוסי נישואין או זוגיות, עקרון המונוגמיה של שני בני זוג, פוליגמיה, בין שלושה אנשים או יותר, ביגמיה המאפיינת נישואים של גבר אחד לשתי נשים, פוליגניה, שהיא נישואין של מספר נשים לאותו גבר, פוליאנדריה – מספר בני-זוג לאשה; ועוד. ניתן גם להבחין בין נישואין אנדוגמיים, של שני אנשים מאותה קבוצה חברתית, לבין נישואין אקסוגמיים, של שני אנשים ממעמד חברתי שונה. בנוסף קיימות הבחנות בין דפוסי משפחה, דפוסי מגורים של הזוג, דפוסי סמכות, דפוסי ייחוס ועוד.

בפסיכולוגיה החברתית קיימות תיאוריות שונות בנוגע לסוגי האהבה הזוגית, מרכיביה ומניעיה – בין התיאורטיקנים ניתן לציין את איליין הטפילד שחילקה את האהבה לשני סוגים ראשיים – אהבת חברים ואהבה לוהטת; רוברט סטנרברג שפיתח את מודל המשולש של האהבה; תומפסון והנדריק שחילקו את האהבה לכמה סוגים נוספים, כמו אהבת משחק, אהבה רכושנית, אהבה לוגית, אהבה ללא אני.

גם אם העבודות האקדמאיות נכתבות במסגרת לימודי סוציולוגיה וגם אם במסגרת לימודי פסיכולוגיה חברתית, תיאוריות אלה והמקורות הספרותיים שבהם הן מופיעות, חשובות מאוד לביסוס העבודה הנכתבת ולהצגת המחקר הקיים. בין יתר המקורות, ניתן גם להיעזר בעבודות מוכנות שנכתבו בנושא זוגיות. דוגמה לעבודה כזו היא בחינת מידת המוכנות לחיי זוגיות כפי שהתפתחה מהילדות ומתהליכי הסוציאליזציה שהשפיעו על כך. עבודה אחרת דנה בזוגיות ברמות שונות של מוסד הנישואין ומתבססת על מחקר שנעשה על תשעה מקרים.

עבודות בנושא הפרעות אכילה

אוכל משמש לעיתים כגורם מנחם בשעת מצב רוח ירוד, ולעתים אנשים אוכלים לאו דווקא כשהם רעבים, אלא כתוצאה מלחץ נפשי, עצבנות, דיכאון. לאחרון יש גם את ההשפעה ההפוכה, של הימנעות מאכילה בזמן דיכאון.
כשמדברים על הפרעת אכילה, האסוציאציה הראשונה שעולה היא להפרעות אכילה הקשות ביותר כמו אנורקסיה ובולימיה. מלבדן יש גם הפרעות אכילה כמו אכילת יתר כפייתית, השמנת יתר ועוד הפרעות קלות יותר. הפרעת אכילה היא למעשה הפרעה נפשית המתבטאת באכילה לא סדירה שעלולה לגרום ואף גורמת לנזק לגוף ולנפש, שבמקרים קיצוניים עלולה לגרום למוות.

עבודות אקדמיות העוסקות בהפרעת אכילה ייכתבו במסגרת לימודי פסיכולוגיה, פסיכיאטריה, לימודי רפואה, וגם במסגרת לימודי עבודה סוציאלית - מהבחינה החברתית-סיעודית. עבודות אקדמיות על הפרעת אכילה יכולות להיכתב על אחת ההפרעות הנ"ל כמו בולימיה או אנורקסיה, מבחינת הגורמים השונים להפרעה כמו דיכאון, דימוי עצמי וחוסר הערכה עצמית, ועוד גורמים נפשיים אחרים. אפשר לכתוב מגוון עבודות על הסיבות הנפשיות השונות הגורמות להפרעת האכילה עצמה ובעקבותיה, כמו על הנזקים הגופניים שעלולים לקרות, אולם ניתן גם לכתוב על מקרים מיוחדים שאינם דווקא קשורים להפרעות האכילה השכיחות ביותר, או לקבוצות הגיל השכיחות יותר שבהן יש פוטנציאל להופעת ההפרעה (שהן מגיל 12 עד גיל 41). החשיבות בכתיבת עבודות על מקרים מיוחדים ולא מקרים שכבר נכתבו עליהם עבודות אקדמאיות לרוב נובעת בראש ובראשונה מהעובדה שהמחקר אמור למצוא ולפתח רעיונות חדשים וידע חדש, ומשום שעבודות כאלה ייצרו יותר עניין ותהיה בהן חדשנות וחשיבות מחקרית.

עבודה אקדמאית כזו לדוגמה יכולה להיכתב על נשים בהיריון ועל הרגלי האכילה שלהן בתקופת ההיריון, זאת באמצעות סקר שייערך בקרב נשים בהיריון על הרגלי האכילה שלהם. עבודה ייחודית אחרת לדוגמה יכולה להיכתב על הפרעות אכילה בקרב גברים הומוסקסואליים, שמתארת טיפול בנער בעל הפרעות אכילה, המתחבט בשאלת זהותו המינית.

כבכל עבודה - עבודה אקדמית רגילה, עבודת סמינר או עבודת תזה בנושא של הפרעת אכילה, יש להיעזר במקורות אשר יעזרו לבסס את המחקר. את המקורות יש להביא ברשימה ביבליוגרפית, עפ"י כללי הכתיבה האקדמית.

מספר אתרים שמסבירים על הפרעות אכילה:
הפרעת אכילה באתר בטיפולנט, אתר הפרעות אכילה.
ספרים בנושא: כיצד לעזור לילדך להתגבר על הפרעות אכילה, וטיצ'מן, בתני א', הוצאת אח, 2010;
אכילה בהיסח הדעת, בריאן וואנסינק, הוצאת פוקוס, 2007;
טיפול בהפרעות אכילה, סטיב בריגס, הוצאת אסטרולוג,
הפרעות אכילה ושליטה בגוף, מרי לוונס, הוצאת אח.
מקורות אקדמיים נוספים ניתן לאתר באמצעות הקטלוג המאוחד.

עבודות בנושא העסקת ילדים

העסקת ילדים היא מתן עבודה לילדים. ילדים אינם מודעים לזכויותיהם כעובדים והם עלולים להיות מנוצלים ע"י המעסיקים (אי מתן הפסקות, אי תשלום נסיעות כדין, תשלום שכר מתחת למינימום שנקבע לילדים, הלנת שכר וניצול אחר – כמו ניצול מיני ועוד) ומכיוון שכך, נקבע כבר בשנותיה המוקדמות של מדינת ישראל חוק עבודת הנוער. חוק זה מסביר את הכללים ואת פירושי החוק לעבודת ילדים, כמו הגיל המינימלי המותר להעסקת ילדים, הזמנים בהם מותר להעסיק ילדים ונוער, עבודות אסורות להעסקת ילדים, שעות העבודה והמנוחה, הפסקה בזמן העבודה, חובת ההורים, ועוד.
מסמך רקע של מרכז המחקר והמידע של הכנסת שהוגש לוועדה לזכויות הילד ב-2004 מציג את ההסדרים העיקריים החלים על העסקת בני נוער בתקופת הקיץ. באתר משרד התעשייה והמסחר מוצגים התקנות לשכר מינימום לנוער עובד מ-1987. מידע נוסף מוסמך ממקור ממשלתי הוא מסקר שפורסם ב-2009 על סקר בנושא עבודת ילדים בגילאי 11-15 בישראל שנערך ע"י מינהל מחקר וכלכלה במשרד התמ"ת.

נושא זה נדון בעבודות אקדמאיות במסגרת לימודי משפטים או במסגרת קורס 'מוסר בעסקים'. עבודות בנושא העסקת ילדים יכולות לכלול מחקר ולערוך סקרים ו/או ראיונות עם בני נוער שהועסקו בתקופת הקיץ או בתקופת הלימודים, וכמו כן לבחון מקרים של העסקת נוער במקומות שונים כמו רשתות מזון מהיר, חנויות ספרים, רשתות ביגוד ועוד, וכן עבודות עצמאיות כגון שמרטפות, ניקוי מכוניות וכד'.
ניתן לבחון מקרים מיוחדים של העסקת נוער תוך התמקדות בשאלה מסוימת שתיענה במהלך כתיבת העבודה. ככל עבודה, על עבודה אקדמאית בנושא העסקת נוער לכלול מבוא שבו יוצג הנושא בקצרה, יוצגו שאלת המחקר בנושא והשערת המחקר, הדרכים לביסוס ההשערה בקצרה, גוף העבודה שיכלול פרקים שידונו בפרוטרוט בנושא ויציגו את המחקר שנעשה, את הנתונים שעלו ממנו וניתוחם, תיאוריות שונות בנושא העסקת ילדים ונוער שיעזרו לבסס את ההשערה, וסיכום שבו יוצגו מסקנות המחקר והצעות למחקרים עתידיים בנושא.
בסוף העבודה, כמובן, יש להציג רשימה של המקורות הביבליוגרפיים שבהם נעשה שימוש בעת כתיבת העבודה.

עבודות בנושא הטרדה מינית בצה"ל

ממחקר שנערך בשנת 2002 ע"י צה"ל נמצא כי אחת מכל חמש חיילות התלוננה על הטרדה מינית, אם בדמות "רמיזות פוגעות", אם בדמות הצעות מטרידות, חשיפת גוף ע"י המטריד, איום להשגת מין בסחיטה או תקיפה מינית בפועל. חלק מהחיילות דיווחו גם על מקרים שהם על גבול ההטרדה המינית, כמו מבטים לעבר החזה.
המושג הטרדה מינית מתייחס להתנהגות שבאמצעותה אדם אחד (המטריד) גורם אי נעימות על רקע מיני לאדם אחר (המוטרד). כלומר, מדובר בהתנהגות מינית שאינה רצויה לנמען ומטרידה אותו. בצה"ל ההסתברות להטרדה מינית של גברים חיילים כלפי נשים חיילות הוא גבוה יותר יחסית למסגרות אחרות, משום שבאופן טבעי הן נמצאות בסביבה גברית שבה אחוז החיילים-גברים הוא גבוה יותר מהנשים.
פקודת מטכ"ל מגדירה כי "סחיטה באיומים, מעשים מגונים, התייחסות או הצעות מבזות או משפילות, ומעשים שבוצעו בנשים בהסכמה או שלא בהסכמה, ייחשבו להטרדה מינית".

עבודות אקדמיות שיעסקו בהטרדה מינית בצה"ל יכולות להיכתב מן ההיבט הקרימינולוגי והסוציולוגי, ולעסוק בסוגי ההטרדות המיניות השונות, מאפיינים של המטרידים (חיילים פשוטים, מפקדים בדרג נמוך, מפקדים בדרג גבוה וכדו'), או מאפיינים של המוטרדות (חיילות פשוטות, או אולי אפילו מפקדות, אם מצד פקודים או מצד מפקדים גבוהים יותר).
היבט נוסף של הנושא הינו ההיבט המשפטי, במסגרתו ניתן להתייחס לטיפול המשפטי במקרים של הטרדה מינית - במסגרת השיפוט הצבאית ובמסגרת האזרחית.

כמו כן ניתן לכתוב על דרכי הטיפול בתלונות, דרך קצינות הח"ן או בדרכים אחרות, על הסיבות לתלונות על הטרדה מינית או על הימנעות מתלונות, על תביעות עבר נגד מטרידים שהחזיקו בדרגה גבוהה בצה"ל (ראו כתבה בעיתון הארץ). העבודות יכולות להתבסס גם על מחקר שייעשה בקרב חיילות באמצעות ראיונות, שאלונים או סקרים, תוך ניתוח הנתונים והצגת המסקנות מתוכם. ניתן גם לכתוב על מקרים חריגים של הטרדה מינית בצה"ל: הטרדה מינית של חיילות כלפי חיילים (גם אם באופן תיאורטי, כמובן על סמך ביסוס על מקורות ביבליוגרפיים ותיאוריות שנכתבו בנושא), הטרדה מינית של חיילות כלפי חיילות אחרות, או הטרדה של חיילים גברים כלפי חיילים גברים אחרים. (ראו גם כתבה המתארת הטרדה מינית הנובעת מהגדרתו המינית של המוטרד).

ככל עבודה אקדמאית - סמינריונית, פרו-סמינריונית, עבודת סיכום או אמצע קורס (רפרט) - על העבודה לכלול מבוא שבו יוצג נושא העבודה, מטרות העבודה, שאלת המחקר, הדרכים לפתרונה והצגת תקציר של פרקי העבודה תוך התייחסות למקורות הביבליוגרפיים שבהם ישתמש כותב העבודה במהלך כתיבתה. על עבודה אקדמאית בנושא הטרדה מינית בצה"ל להציג את מונח ההטרדה המינית, החוק למניעת הטרדה מינית, תיאוריות על הטרדה מינית, הצגת הנושא של הטרדה מינית בצה"ל והתמודדות החוק, הקורבנות והמואשמים בנושא.

עבודות בנושא אפליה בעבודה

אפליה בעבודה מתייחסת הן לאפלייה בקבלה לעבודה והן לאפלייה שנעשית במהלך עבודתו של אדם, כלפי אותו אדם. סעיף 2 (א) בחוק שוויון הזדמנויות בעבודה מ-1988 קובע כי "לא יפלה מעביד בין עובדיו או בין דורשי עבודה מחמת מינם, נטייתם המינית, מעמדם האישי, הריון, היותם הורים, גילם, גזעם, דתם, לאומיותם, ארץ מוצאם, השקפתם, מפלגתם או שירותם במילואים, קריאתם לשירות מילואים או שירותם הצפוי בשירות מילואים כהגדרתו בחוק שירות ביטחון [נוסח משולב], התשמ"ו-1986, לרבות מחמת תדירותו או משכו, בכל אחד מאלה: קבלה לעבודה; תנאי עבודה; קידום בעבודה; הכשרה או השתלמות מקצועית; פיטורים או פיצויים פיטורים; הטבות ותשלומים הניתנים לעובד בקשר לפרישה מעבודה."

עבודות אקדמאיות במדעי החברה והרוח שעניינן נושא האפליה בעבודה, יכולות להיכתב על אחד מהסעיפים בחוק או אחרים, כפי שמצוין ביתר פירוט בחוק; על נושאים כמו אפליית נשים בעבודה או בקבלה לעבודה, אפליית אנשים בעלי נטייה חד-מינית בקבלה לעבודה או בעבודה, אפליית בני מיעוטים בקבלה לעבודה, אפליית מבוגרים בקבלה לעבודה (אפליה מחמת גיל), ועוד.

עבודה בנושא זה יכולה למשל לעסוק באפלייה של דתיים, (מסורתיים חובשי כיפה סרוגה או חרדים), הן בקבלה לעבודה והן בעבודה עצמה – במקום עבודה שהוא בעל צביון חילוני מובהק, הן מבחינת אופי העבודה והן מבחינת רוב העובדים בו. העבודה תנסה לשאול כיצד ואם מתבצעת אפלייה כזו, תתאר את הרקע של אפלייה בעבודה ותנסה להסביר כיצד יכולה להתבטא האפלייה כלפי דתיים במקום העבודה, או בקבלה לעבודה. בשל הקושי למצוא חומר ביבליוגרפי העוסק באפליית דתיים בעבודה חלק גדול של המחקר יתבצע באמצעות כלים מחקריים של מדעי החברה כמו ראיון, שאלונים, סקר. חלק אחר של העבודה ינסה להשתמש בחומר מחקרי קיים ולהתאים אותו לנושא המחקר של אפליית דתיים בעבודה. חומר עזר כזה יכול להיות מחקר שהתפרסם לא מזמן באמצעות משרד התעשייה, המסחר והתעסוקה: "תחושת אפלייה של מחפשי עבודה ועובדים ומה הציבור חושב על כך", שוקי הנדלס, מינהל מחקר וכלכלה של משרד התעשייה, מסחר ותעסוקה, פברואר 2010.

בבחירת הנושא לעבודות אקדמיות על אפלייה בעבודה, רצוי במידת האפשר להיות מקוריים, ולא לחזור על נושאים שכבר נדונו בעבודות קודמות, וזאת על מנת ליצור מחקר חדשני ומקורי. כמובן, ככל עבודה אקדמאית, על העבודה להיכתב לפי כללי הכתיבה המקובלים.

עבודות בנושא שוויון הזדמנויות

שוויון הזדמנויות הינו ערך שעיקרו הוא הזכות של כל אדם לקבל הזדמנות לבטא את יכולתיו, ללא הבדל דת, מין, גזע, מצב כלכלי וכו'. מדובר למעשה בשוויון חברתי או שוויון סטטוס. השוויון בהזדמנויות מתייחס בעיקר לעולם העבודה והתעסוקה ולעולם החינוך, אך גם לתחום כמו השירות בצבא. עיקרון זה עוגן במדינות רבות בחוק.

בהתאם למגמת הלימוד, עבודות אקדמיות בנושא זה יעסקו בהיבט החוקי (חוק שוויון הזדמנויות בעבודה, איסור אפליה וכד'), בהיבט החינוכי (מדיניות חינוכית בנושא שוויון הזדמנויות ומצוינות, חינוך לשוויון וכד') או בהיבט של מדיניות ציבורית (בחינה של השוויון במדיניות שמתווה השלטון).

בעבודות אקדמאיות בנושא שוויון הזדמנויות תיכלל לרוב התייחסות לאופן שבו מוסדות ציבוריים ואזרחיים מתייחסים לאזרח במדינה. על פי עיקרון (או חוק) שוויון הזדמנויות, יש בידי האזרח את האפשרות לקבל זכויות שוות כמו לסובבים אותו ולקבל את האופציה לפעול ולעסוק באופן חופשי במה שיבחר. זהו מצב אידיאלי ביותר, וקיים לרוב במדינות שהן מדינות רווחה. אף על פי כן, מדובר במצב אוטופי שכן שוויון הזדמנויות מוחלט ייתקל כמעט תמיד בקשיים שונים שמקורם במוקדים ומוסדות בעלי כוח רב, שלעתים מתעלים את הכוח שלהם על מנת לשמור על כוחם. בכך עשויה להתקיים פגיעה בשוויון הזדמנויות.

דוגמאות לעבודות:
בעבודת סמינריון בנושא שוויון בין המינים במקום העבודה ניתן לערוך מחקר על המשפט ככלי אפקטיבי ליצירת שוויון בין המינים בקבלה לעבודה. בעבודה ייבדק כיצד מערכת המשפט בישראל פועלת על מנת לשמר את שוויון ההזדמנויות בין המינים על רקע של מקרי אפליה.

בעבודה אחרת, ניתן לדון בשוויון הזדמנויות בבית ספר ולבחון האם ביה"ס אכן מקדם עיקרון זה או שמא משעתק מבנים חברתיים קיימים של אי שוויון. את השאלה ניתן לבדוק באמצעות מחקר איכותני שיבוצע ע"י ראיונות עם תלמידים ועם צוות ביה"ס.

עבודות בפרסום

עולם הפרסום שופע רעיונות יצירתיים, פשוטים ומורכבים הבאים לשווק ולהביא לידיעת קהל הצרכנים מוצרים, שירותים ואירועים שונים.

לימודי פרסום נערכים במסגרת לימודי תקשורת ולימודי מנהל עסקים באקדמיה, וכן במסגרות של קורסים וסדנאות עצמאיים. עבודות מחקר רבות מסוגים שונים מוגשות במהלך לימודים אלו כגון: עבודות פרו - סמינריון ועבודות סמינריון לתואר ראשון ועבודות סמינריון לתואר שני.

פרסום הוא אמצעי ליצירת קשר עם קהל יעד על ידי אמצעי המדיה השונים שמאפשרים לו במה לכך. על ידי פרסום מתממשת המטרה להעברת מסרים שונים לסוגים מגוונים של קהלי יעד. מטרת הפרסום היא ליידע, להזכיר ולשכנע את אותם קהלי יעד מהו סוג השירות או המוצר הקיים ובמה הוא יכול להיות יעיל עבורו.

עבודות אקדמיות בפרסום יעסקו, בין היתר, בהשפעתו של הפרסום על קהל היעד, אמצעים שונים להפיכת פרסום לאפקטיבי והאספקטים השונים של הפרסום כמו: יחסי ציבור, קידום מכירות, שיווק ועוד.

עבודות לדוגמא: גישות ושיטות פרסום שונות של מוצר לבני נוער - עבודה אקדמית שהמחקר בה יתמקד במוצר מסוים לבני נוער, כמו למשל מוצרי היגיינה לבנות נוער וכיצד הפרסום שלו בא לידי ביטוי באמצעי המדיה השונים. במסגרת העבודה ייבדקו גישות שונות לפרסום המוצר בקרב בנות הנוער ומה עומד מאחוריהן. כמו כן, המחקר יציג כיצד פרסום המוצר מאפשר יצירת רצון בקרב קהל היעד לרכישת המוצר תוך ניסיון לפתח בו צרכים של אושר וסיפוק, בהנחה והמוצר יהיה ברשותו.

בעבודות אקדמאיות בפרסום ניתן גם לערוך השוואה ביו אופי הפרסום בין המדיה הכתובה לבין אופי הפרסום במדיה משודרת. בנוסף, ישנה אפשרות לכתוב עבודה שתעסוק בשיטות פרסום בתרבויות שונות אחת מן השנייה. דוגמא לעבודת מחקר בנושא זה: הפרסום בתרבות המזרח - יפן לעומת הפרסום בתרבות המערב - ישראל. העבודה תעסוק בשאלת המחקר, האם קיים שוני בפרסומות ביפן לעומת הפרסומות בישראל על פי פרמטרים של אמוציות, אקסטרווגנטיות, מסרים ועוד.

עבודות בפסיכולוגיה

לימודי פסיכולוגיה הם לימודים אקדמיים שבמסגרתם לומדים הסטודנטים ומתמחים בענפי הפסיכולוגיה השונים על מנת בסופו של דבר להתמחות בטיפול קליני או ללכת לכיוון של מחקר בתחום.
בתקופת הלימודים האקדמיים מוגשות עבודות מחקר שונות בנושאים שונים ומגוונים השייכים לענפים השונים שבפסיכולוגיה, הכל בהתאם לסוג הקורס בו משתתף הסטודנט. עבודות אקדמיות בפסיכולוגיה מוגשות גם במסגרת לימודים בחוגים אחרים, למשל: לימודי חינוך מיוחד, קרימינולוגיה, עבודה סוציאלית וכד'.
הפסיכולוגיה היא למעשה תחום במדעי החברה העוסק בחקר הנפש, התפיסה וההתנהגות של האדם. היא התפתחה והפכה למדע מוכר בסוף המאה התשע עשרה ותחילת המאה העשרים על ידי הפסיכואנליטיקאי המפורסם: זיגמונד פרויד.

תחום הפסיכולוגיה הוא רחב מאוד וכולל תתי-תחומים רבים. כך, עבודות אקדמיות בפסיכולוגיה עוסקות בתחומי משנה מחקריים רבים, כמו: פסיכולוגיה חינוכית, פסיכולוגיה התנהגותית, פסיכולוגיה אישיותית ועוד.

דוגמאות לעבודות:
תחושת מסוגלות של מורות ותיקות במצבים ביטחוניים בישראל היא עבודת מחקר בפסיכולוגיה חינוכית. עבודה בפסיכולוגיה חינוכית עוסקת כאמור בפסיכולוגיה של התלמיד, המורה או כל פרט העובד או לומד במסגרת חינוכית כלשהי. בעבודה לדוגמא זו יתבצע מחקר על התמודדותן של מורות ותיקות בבתי ספר עם מצבי לחץ בעת תקופות ביטחוניות קשות במדינת ישראל. העבודה תבדוק באילו אמצעים, כלים ופעילויות שמקנה משרד החינוך, משתמשות מורות ותיקות בארץ על מנת להסביר לתלמידים על מצבים בטחונים ומה תחושת המסוגלות שלהן לכך.
השפעת ענישה באמצעות מכות על התפתחות הילד היא עבודת מחקר בפסיכולוגיה התפתחותית שהנה ענף בפסיכולוגיה העוסק בחקר השינוי הגופני, החברתי והרגשי והקוגניטיבי. בעבודה מסוג זה יתבצע מחקר על ההשפעות הרגשיות והגופניות שחווה ילד שהוריו משתמשים כלפיו באמצעי ענישה של אלימות פיזית הכוללת מכות.

נושאים נוספים: הפרעות קשב וריכוז - ADHD, לחץ וחרדה, דימוי עצמי, חלומות ובעיות שינה, פסיכופתולוגיה, תסמונת פוסט טראומתית - PTSD, ועוד ועוד.

עבודות שהן עבודות מחקריות שבמסגרתן בוצע מחקר אמפירי, יכללו (מעבר לסקירה של הספרות המחקרית הקיימת) מחקר שטח עצמאי. ישנם סוגי מחקר שונים ובהתאם לכך כלי מחקר שונים. בכל מקרה, בעבודות אלה, יכלל פרק של "שיטות מחקר" בו יוסבר על אופן ביצוע המחקר, מהם כלי המחקר ומהי אוכלוסיית המחקר. כמו כן יש לציין באיזה אופן נותחו התוצאות.

סמינריון בפילוסופיה

משך מאות שנים הגו פילוסופים באספקטים שונים על החיים בעולמנו. פילוסופיה היא תחום המשויך ללימודי מדעי הרוח אשר דן בקיום האנושי ובשאלות על הקיום האנושי. לאורך ההיסטוריה עסקו פילוסופים במדינות ותרבויות שונות בשאלות הקיומיות וניסו למצוא מענה לשאלות אלו על ידי הגות פילוסופית מורכבת. בלימודים האקדמיים הנוגעים למדעים שונים, העיסוק בפילוסופיה הוא בלתי נמנע. קורסים רבים בסוגים שונים של פילוסופיה מועברים לסטודנטים ובהתאם לכך מוגשות עבודות אקדמאיות שונות בתחומי המחקר והלימוד השונים.

עבודות בפילוסופיה יעסקו באחד או יותר מן הענפים הנוגעים לפילוסופיה. ניתן להגיש סמינריון בפילוסופיה של האמנויות (תורת האסתטיקה והיופי), פילוסופיה מדינית (פילוסופיה העוסקת במחשבה מדינית, סוגי שלטון והשפעתו) פילוסופיה של תורת ההכרה (מהות הקיום וההכרה). מעבר לכך ישנם פרמטרים ותחומים נוספים שפילוסופיה משתייכת אליהם וניתן לייחס אותה אליהם.

תפיסת החוק ואי ציות לו היא עבודה שיכולה להיכתב במסגרת עבודת סמינריון בפילוסופיה או עבודת פרו - סמינריון וכן כעבודת גמר רגילה בפילוסופיה לתואר ראשון או שני. עבודת מחקר זו תדון במחשבה הפילוסופית בכל מה שנוגע לגורמי אי ציות לחוק וזכויותיו של הפרט. המחקר על נושא העבודה יתבסס בעיקרו על המחשבה וההגות הפילוסופית שקיימת לאורך ההיסטוריה, תוך בחירת פילוסופים מרכזיים וחשובים שהתמקדו בדיון פילוסופי על נושא זה.

מבנה עבודה לדוגמא: ראשית, יופיע פרק מבוא שייתן תמצית של נושא המחקר ואופיו וכמו כן שאלת המחקר ומה הרצון להוכיח בו. בפרקי העבודה יינתן מידע תיאורטי בנושא שלטון החוק ומהו חוק במשפט העברי או בכל סוג משפט אחר. כמו כן יוצגו גישות פילוסופיות אוניברסליות בנושא חוק ואי ציות לו ויובאו פילוסופיות מייצגות של פילוסופים ידועים שחלקו הגות בנושא כגון: אפלטון, תומס הובס ועוד.

בתום העבודה יוצג פרק סיכום ומסקנות שנותן מענה לשאלת המחקר ומציג את הממצאים של המחקר בעבודה.

הפרק האחרון יהיה פרק של רשימה ביבליוגרפית ובו תוצג ספרות המחקר שנעשה בה עזר לכתיבת המחקר בעבודה.

עבודות בתקשורת המונים

עיתונים, ספרות, רדיו, טלוויזיה, קולנוע ואינטרנט הם אמצעי תקשורת המגיעים לקהל יעד נרחב מאוד ומכונים 'תקשורת המונים'. קיים תפקיד חשוב ומרכזי לתקשורת ההמונים בהעברת מידע לציבור ובהשפעה של המידע על תפיסת המציאות ועיצוב דעת הקהל.

מטרתן של עבודות אקדמאיות בנושא תקשורת המונים תהיה לבחון את השפעת אחד מאמצעי תקשורת ההמונים על עיצוב ותפיסת דעת הקהל. בכתיבת העבודה יש להתמקד בנושא אחד שאותו רוצים לבחון ולהיעזר בחומר תיאורטי שיבסס את שאלת המחקר של העבודה, בכלל זה תיאוריות ומודלים שונים של תקשורת המונים כמו המודל של פיסק, של יעקובסון, לאסוול ואחרים, והגדרות שונות של תפקידי תקשורת המונים כמו סיקור, בידור, גיוס, וכד'. בכלל זה נכללים חדשות, פרסומות, תעמולת בחירות, סקרים שונים המתפרסמים בתקשורת ועוד.

ניתן גם להשוות את אמצעי התקשורת השונים ואת השפעתו של אחד לעומת השפעתו של השני, לדוגמה השפעת האינטרנט על חשיבות וקידום השירה לעומת השפעת העיתונות, או השפעת הפרסומות בקולנוע לעומת השפעת הפרסומות בטלוויזיה, וכד'.
בעבודות שאינן רק תיאורטיות-עיוניות יבוצע גם מחקר, שמטרתו לבחון את שאלת המחקר באופן אמפירי, כאשר מחקר כזה ייעשה בעיקר בעבודות סמינריוניות או עבודות תזה או דוקטורט בנושא תקשורת המונים. דוגמאות למחקרים: בחינת השפעת קריאת הכותרות הראשיות בכתבה עיתונאית לעומת ההשפעה שנוצרת לאחר קריאת גוף הכתבה; השפעת דפוס ההצבעה בבחירות לכנסת לפי צפייה בתעמולת הבחירות בטלוויזיה לעומת ההשפעה שנוצרת לאחר קריאת מצעי המפלגות השונות; וכדומה. את תוצאות הנתונים שיופקו מהמחקר יש לשלב בגוף העבודה בפרק שיוקדש למחקר ולתוצאותיו; ולניתוחי הנתונים בפרק שלאחריו. כמובן שיש לציין את המחקר וחשיבותו במבוא לעבודה, שבו יוצג הרקע לנושא וחשיבותו, שאלת המחקר עצמה, הדרכים לענות עליה (בין השאר, המחקר שנעשה), סקירת הספרות שבה נעשה שימוש כדי לבסס את הנחות המחקר. על המבוא להיות קצר ותמציתי ותכליתו היא רק לתאר מה ייכתב בהמשך.

מקורות העבודה יכללו, מטבע הדברים, גם ידיעות עיתונאיות, כתבות טלויזיה וכד'.

סטייה חברתית

אחד המושגים המתייחסים להתנהגות החברתית האנושית הוא 'סטייה חברתית'. המושג מתייחס לכל התנהגות המפרה נורמות חברתיות מקובלות. מעצם ההגדרה ניתן להבין כי מדובר במושג מאוד יחסי ותלוי חברה ערכים ותרבות. כך, התנהגות מסוימת עשויה להיות מקובלת בקבוצה חברתית אחת ובלתי מקובלת בקבוצה אחרת (לדוגמא, הרג אדם נחשב ברוב המקרים כסטייה, אך ישנם חריגים: כובד המשפחה במסורת הבדואית, הוצאה להורג בארה"ב וכד').
היחסיות היא גם בזמן - הומוסקסואליות נחשבה בעבר כסטייה חברתית חמורה, אך כיום, לפחות בחברות מסוימות, הדבר אינו כך.
ההתנהגות ההפוכה מסטייה חברתית הינה קונפורמיות חברתית.

עבודות העוסקות בהיבטים שונים של נושא זה נכתבות במסגרת לימודי מדעי החברה, ובעיקר סוציולוגיה וקרימינולוגיה.
בעבודות אקדמאיות בנושא סטייה חברתית ניתן לעסוק בסטייה חברתית בתרבות מסוימת תוך הקבלה של אותה התנהגות לתרבות אחרת בה התנהגות זו נחשבת לגיטימית.

דוגמאות לעבודות בנושא: אלימות ומאפייניה בחברה הישראלית כסטייה חברתית. בעבודה בנושא זה ניתן לבחון את יחסה של החברה הישראלית לסוגים שונים של אלימות ומופעיה השונים. בעבודה ניתן לבדוק סוגי אלימות בשכבות גילאים שונות בחברה הישראלית כגון: אלימות בקרב ילדים, בקרב בני נוער, אלימות פוליטית וכד'.

בעבודה על הומוסקסואליות והפיכתה מסטייה חברתית לנורמה חברתית בחברות מסוימות, יתבצע מחקר על השינוי התפיסתי שחל לגבי הומוסקסואליות וכיצד השתנתה התפיסה הרווחת בחברה של סטייה זו בכך שהיא הפכה לנורמה מקובלת ולגיטימית בחברות שונות.

יש להקפיד על ציון מראי מקומות בכל פעם שתצוין הערה או נתון מסוים שמבוססים על ציטוט מתוך ספרות המחקר שמופיע בעבודה או הסתמכות על תיאוריה שמופיעה בעבודה על מנת לבסס את המחקר. בנוסף, יש לצרף לעבודה רשימה ביבליוגרפית של כל המקורות. מקור לדוגמא:

אדד, מ' (1980). "האלימות בהיבט אינטגרטיבי". עבריינות וסטייה חברתית, ח', 22-5.

בתהליך כתיבת העבודה, מלבד העזרה שניתן (ורצוי) לקבל מן המנחים/מתרגלים, ניתן להיעזר בעבודות מוכנות אותן ניתן להשיג באינטרנט.

ניהול והתנהגות ארגונית

ניהול והתנהגות ארגונית הוא נושא הנלמד במסגרת קורס באותו שם או במסגרת התמחות ועוסק בהתנהגות ארגוית בדגש על ההיבט הניהולי של הנושא.
עבודות אקדמיות בניהול והתנהגות ארגונית יעסקו, בין היתר, בהשפעת הניהול בארגונים שונים על אופי ההתנהלות של העובדים תחת הסמכות הניהולית וכן בשינויים הדינמיים שמתרחשים בארגון בהשפעת הסמכות הניהולית בו. עבודות אקדמאיות שיתיחסו לפן של התנהגות ארגונית יעסקו בניתוח ההתנהגות האנושית המתקיימת במסגרת הארגונית ומושפעת בעיקר מדרכי ניהול הארגון.

ניתן לכתוב עבודות שונות בנושאי מחקר שיעסקו בתחומי ההתנהגות הארגונית השונים וכיצד הניהול משפיע עליהם כגון: השפעת ניהול על עובדים פרטיים בארגון, השפעת הניהול על מחלקות או וועדים בארגון והשפעת הניהול על הארגון כישות אחת שלמה והיחס של הדבר אל ארגונים אחרים בסביבה. בעבודות גם תיבדק ההשפעה שיש לכל הגורמים הללו על הניהול ולהפך. בנוסף, ניתן לבחון כיצד מכלול הגורמים הקשורים לניהול התנהגות ארגונית משפיעים על תהליכי ייצור ושירות בארגון, וזאת במטרה לגבש את מדיניות ניהול הארגון.

עבודות בנושא ניהול והתנהגות ארגונית ניתן לכתוב על: הקשר בין שביעות רצון בעבודה ומחויבות ארגונית להתנהגות לא נאותה. עבודת המחקר תעסוק בשאלת מחקר: האם קיים קשר בין ניהול ארגוני כושל או לא תקין של העובדים בידי מנהליהם לבין אופי התנהלות העובדים במסגרת תפקידם. העבודה תבדוק כיצד אופי הניהול משפיע על אופי העבודה, גם אם הדבר מתרחש באופן לא מודע על ידי העובדים. בעבודה ניתן להציג תיאוריות פסיכולוגיות וסוציולוגיות שיתנו סימוכין על מחקרים שנכתבו בעבר, על הקשר בין ניהול תקין של עובדים בארגון לבין איכות העבודה שלהם ולהפך.

בכתיבת עבודה אקדמית יש להקפיד על כללי כתיבה נכונים הכוללים שימת דגש על מראי מקום.

בתחילת העבודה ייכתב מבוא שיהווה תקציר של העבודה ובו תוצג שאלת המחקר. עוד יפורט מה המחקר רוצה לטעון ולהוכיח בבחירת נושא העבודה. בסיום יש לכתוב פרק סיכום לאחר ביצוע המחקר שיפרט את מסקנות המחקר. בתום העבודה תוצג רשימה ביבליוגרפית שתכלול פירוט ביבליוגרפי של כל המקורות בהם נעשה שימוש בכתיבת העבודה.

ניהול הפרסום

ניהול הפרסום מתייחס לכל מה שנוגע לפעולות תקשורת יזומות, על מנת להפיץ מסרים לקהלי יעד מסוגים שונים באמצעות ערוצי מדיה מגוונים. ניהול הפרסום משמש למעשה כזרוע האחראית על כל נושא ארגון, קידום ועידוד פרסום המוצר או המסר שיש להעביר.

עבודות אקדמאיות בנושא ניהול הפרסום יוגשו במסגרת לימודים אקדמאים במנהל עסקים.

בכתיבת העבודה האקדמאית יוצג המבוא שיהווה תקציר של מטרות המחקר בעבודה ומה הטענה שהיא רוצה להוכיח. בנוסף, בפרקים שייכתבו בעבודה יוצג המחקר באופן מקיף, תוך התייחסות לתיאוריות ומודלים בתחום ניהול הפרסום ודוגמאות והתייחסויות לנושא שבחרתם לדון עליו בעבודת המחקר.

עבודות בנושא ניהול הפרסום ניתן לכתוב על מוצרים ושירותים שונים שמוצגים בעולם הפרסום והצורה שבה הם מנוהלים.

עבודת סמינריון לדוגמא בנושא ניהול פרסום ומרכיבים יצירתיים בו, תתמקד בקשר שבין יצירתיות בפרסומות לבשמים במדיה הכתובה, לבין המכירות בפועל של בשמים אלו. העבודה תבדוק כיצד ניהול הפרסום משפיע על הצלחת המכירות של המוצר וכיצד התכנון המקדים מראש של אופי פרסום המוצר מסייע בכך. מה הן גישות העבודה הניהוליות שמתבצעות בנוגע לאפשרויות ההחלטה באילו דרכים לפרסם את המוצר. העבודה תבחן גם כיצד בעלי התפקידים הניהוליים השונים מגיעים לידי החלטות שיווקיות שישפיעו על אופן הפרסום של המוצר ורכישתו בהצלחה יתרה על ידי קהל צרכנים.

בתום כתיבת עבודות מחקר, בין אם מדובר בפרו - סמינריון או בסמינריון, יש לכתוב פרק סיכום ומסקנות שייתן מענה לשאלת המחקר ויוכיח את טענת המחקר. בנוסף, יש להביא רשימה ביבליוגרפית שתכלול פרטים ביבליוגרפיים של כל המקורות בהם נעשה שימוש בכתיבת העבודה.

ניתן לכתוב גם על אופי הפרסום במדיה הכתובה לבין אופי הפרסום במדיה המשודרת. כיצד מתבצע ניהול הפרסום בשתי המדיות ומה הם מדדי ההשוואה. העבודה תבדוק לאיזו מדיה יש אפקטיביות רבה יותר בפרסום על קהל הצרכנים וכיצד מנסים מנהלי פרסום בשתי המדיות ליצור יתרון בפרסום המוצר בכל סוג מדיה.

משפט חוקתי

החוקה היא מסמך הקובע למעשה את עקרונות היסוד של המדינה בהיבטים של ערכים, נהלים פוליטיים וכללים על פיהם תתנהל המדינה. החוקה היא סדרה של חוקים שעומדים מעל כל החוקים האחרים, ובכך מהווים בקרה של הרשות השופטת על הרשות המחוקקת. המשפט החוקתי עוסק במוסדות השלטון והפרדת רשויות, וזכויות יסוד והגנה עליהם.

במסגרת לימודי משפטים מוגשות עבודות מחקר שונות ומגוונות גם בתחום משפט חוקתי, שהוא למעשה ענף משפטי העוסק בחוקי יסוד וחקיקה ויישום חוקים על ידי הממשלה. עבודות אקדמאיות בתחום המשפט החוקתי יתייחסו לנושאים כמו פרשנות חוקתית, זכויות חוקתיות וכד'. עבודות בתחום זה עוסקות ברוב המקרים במשפט החוקתי הישראלי, כאשר לעיתים נדרש לעסוק גם במשפט השוואתי המתייחס למצב במדינות אחרות בעלות משטר דומה.

במקרה הישראלי, לא קיימת חוקה ובמקומה משמשים חוקי יסוד, כאשר בית המשפט העליון משמש לרוב כפרשן של חוקים אלו. בהקשר זה ניתן לעסוק כמובן ב"מהפיכה החוקתית" בתקופת אהרון ברק כנשיא בית המשפט העליון, שעיקרה הרחבת סמכות בית המשפט בהתערבות בחקיקה, על סמך ראיית חוקי היסוד כחוקה. ניתן גם לערוך השוואה למצב שקדם לכך. המצב במדינת ישראל מורכב עוד יותר בשל הגדרתה כמדינה יהודית ודמוקרטית, על כל המשמעויות והקונפליקטים הנובעים מכך.

עבודת מחקר אקדמית בנושא משפט חוקתי בישראל ניתן לכתוב לדוג' על בית המשפט העליון וקידומה של הזכות לחינוך בישראל. עבודת מחקר זו תבחן באיזו מידה תורם בית המשפט העליון לקידום הזכות לחינוך בישראל. העבודה תעסוק בכל מה שנוגע לזכות האזרח בישראל לקבלת חינוך ושירותי חינוך במדינה. העבודה תבדוק האם בית המשפט העליון מגדיר למעשה את הזכות לחינוך כזכות שמעוגנת בחוק יסוד של המשפט החוקתי, העוסק בכבוד האדם וחירותו והאם הזכות לקבל שירותי חינוך נגזרת מכך.

עבודות רבות נערכות על התנגשויות בין חוקים ובין זכויות שונות, כמו הזכות לפרטיות מול חופש הביטוי, או חופש הביטוי מול ביטחון המדינה.

בכתיבת העבודות חשוב להקפיד לציין מראי מקום מדוייקים, בכל מקום בו מובא רעיון, ציטוט או פס"ד. רצוי להיוועץ במנחה לפני כתיבת העבודה באשר לשיטה הנדרשת לציון מראי המקום והביבליוגרפיה.

משפט העבודה

משפט העבודה, כמו גם דיני עבודה, הוא תחום משפטי העוסק בהסדרה משפטית של יחסי עובד ומעביד. במסגרת לימודי משפטים יוגשו עבודות אקדמאיות מסוגים שונים בנושא משפט העבודה. עולם משפט העבודה מורכב כולו מדיני עבודה שונים הממחישים את זכויות וחובות הצד המעסיק והצד המועסק ואת ההגדרה על פי חוק לתחום התעסוקה בארץ.
עבודת מחקר בתחום משפט העבודה שתעסוק בכל מה שנוגע ליחסי עובד - מעביד תוכל לעסוק למשל בקיפוחם של העובדים הזרים במשפט העבודה ובחוקתיות הישראלית. בעבודה יתבצע מחקר על מצבם ומעמדם של העובדים הזרים בכל מה שנוגע לזכויות העובד שפעמים רבות נמנעות מהן. בעבודה תתבצע סקירה היסטורית של ניצניה הראשונים של התופעה וכיצד עם השנים חלה פגיעה בזכויות של העובדים הזרים. פרקי העבודה האקדמית ינתחו את מצב זכויות העובדים הזרים מבחינת דיני עבודה בהיבט המוסרי, בהיבט הסוציאלי ובהיבט החוקתי.
בעבודה יפורטו הזכויות שכן קיימות לעובדים ומה ההגנה שלה הם זכאים מבחינה כלכלית ואנושית. המחקר בעבודה ינסה לבדוק מה ניתן לעשות בכל מה שנוגע להפרת זכויות עובדים זרים ומה ההשלכות המשפטיות של הפרת זכויות אלו.
בעבודה שתעסוק בהסדרת יחסים בין ארגון עובדים למעביד, ניתן להתייחס לנושא וועדי העובדים במדינה, האופציה להתארגן על פי חוק כוועד עובדים בכל ארגון. מה הזכויות והחובות על פי משפט העבודה בנושא התאגדות עובדים ומה הן זכויות וחובות המעסיק ביחס להתאגדות עובדים.

ניתן גם לעסוק בשביתות ולבחון מקרים בהם היתה התערבות של בית הדין לעבודה בעניין. יש להתייחס במקרה זה לסמכויותיו של בית הדין לעבודה ולבחון את מסקנותיו ונימוקיו.

כתיבת עבודה אקדמית צריכה להיעשות על פי כללים ונהלים מסודרים. על העבודה לכלול פרק מבוא, ראשי פרקים, פרק סיכום ומסקנות, ולבסוף רשימה ביבליוגרפית מסודרת שתפרט את ספרות המחקר שסייעה בכתיבת העבודה, כולל ספרים, מאמרים, פסקי דין, חוקים וכל חומר ביבליוגרפי אחר. יש לציין כי עם הזמן, ניתן יותר ויותר לאתר חומר ביבליוגרפי ברחבי רשת האינטרנט (לדוג', הספר "משפט העבודה האישי והקיבוצי" מאת עו"ד נחמיה גוטמן שמתפרסם בחינם בגירסה אלקטרונית).

משאבי אנוש

תחום משאבי האנוש עוסק בכל הקשור לניהול של כח אדם בארגונים, במטרה לנצל את המשאב האנושי - העובדים - באופן מיטבי, לתועלת הארגון. מטבע הדברים, ההתייחסות היא לשוק עבודה קפיטליסטי, בו מתקיימת מערכת יחסים אינטרסנטיים בין העובד והמעביד. עולם משאבי האנוש מאויש בבעלי תפקידים שהתמחותם היא בגיוס והשמה של מועמדים לתפקידים שונים עבור החברה בה הם עובדים. נושא זה נלמד כתחום בפני עצמו, או כחלק מלימודי מנהל עסקים, מדעי ההתנהגות וסוציולוגיה ארגונית. נושא זה גם נושק לתחומי לימוד ומחקר נוספים כמו חקר ארגונים, יחסי עבודה וניהול.
בעבודות ובמחקרים בתחום זה ניתן לעסוק במגוון נושאים הנוגעים לניהול ופיתוח משאבי אנוש. אם להתייחס לסדר הכרונולוגי, הרי שתחילת התהליך הוא בגיוס ומיון עובדים, ועבודות בנושא זה יעסקו בהיבטים תיאורטיים (שיטות מיון) ו/או היבטים מעשיים, כלומר ניתוח של תהליכי מיון וגיוס עובדים בארגונים מסויימים. לרוב, תיערך העבודה על ארגון אחד. לדוגמא, "גיוס ומיון עובדים בחברת פלאפון". בנושא זה ניתן להתייחס לנושאי משנה כמו גיוס עובדים לחברה בינ"ל, על המשמעויות המיוחדות של כך; דרכי גיוס עובדים; הדרכת עובדים וכד'.
לאחר שהעובד התקבל לעבודה בארגון והוצב בתפקידו, מטרת החברה היא להפיק ממנו את התועלת המירבית. במסגרת זו נבחנים משתנים כמו שביעות רצון עובדים, מחוייבות ארגונית, כוונות עזיבה, לחץ בעבודה והשפעתו על העובד, שחיקת עובדים, שכר ותגמול עובדים וכו'. מרבית העבודות האקדמיות בוחנות למעשה קשרים בין המשתנים השונים ומתייחסות לארגון מסוים, לדוגמא, הקשר בין לחץ ושביעות רצון עובדים לבין כוונות עזיבה בחברת הייטק מסוימת. עבודות אלה סוקרות תחילה את הארגון ומובא בהן ניתוח עסקי שלו, לאחר מכן מובאת סקירה תיאורטית-ספרותית על המשתנים הנבדקים והקשר בינהם, ולבסוף נבחן הקשר בין המשתנים בארגון הספציפי שנבחר. בחינה זו יכולה להיעשות באמצעות שאלונים, ראיונות וכד'.

עבודות בתחום זה יכולות לעסוק גם בנושאים כמו אתיקה בניהול משאבי אנוש, המשאב האנושי בתהליכים של שינוי ארגוני, אופן פעילותן של מחלקות משאבי אנוש ותיאוריות כלליות במשאבי אנוש (כמו למשל תיאוריית X ותיאוריית Y והתנהגות אזרחית בארגון).

כמובן שעל העבודה לכלול חומר תיאורטי ומאמרים מדעיים שונים, על מנת לאפשר רב גוניות של מידע ועל מנת לבסס את המחקר בעבודה. פירוט של המקורות יובא בסוף העבודה ברשימה ביבליוגרפית נפרדת, וזאת בנוסף למראי מקום שיובאו במהלך העבודה בכל מקום בו מובא ציטוט או תיאוריה.

מקרו כלכלה

במסגרת לימודי כלכלה מוגשות עבודות אקדמיות רבות בנושא מקרו כלכלה. המחקר בעבודות אלו בודק תחומים שונים שבהם למקרו כלכלה יש השפעה ישירה ועקיפה עליהם.
תחום המקרו כלכלה עוסק בכל מה שנוגע לניתוח פעילות המשק הלאומי הכלכלי. בעבודות אקדמאיות בנושא מקרו כלכלה יתבצע מחקר אקדמי על משתנים רבים במקרו כלכלה כגון: גודל התוצר הלאומי, היקף תעסוקה ואבטלה, צמיחה כלכלית ועוד. תחום המקרו כלכלה, בניגוד לתחום המיקרו כלכלה, יעסוק בבחינה וניתוח משתנים כלכליים שונים על מנת שיהיה ניתן להשפיע על המדיניות הכלכלית של המדינה.
עבודה אקדמאית בתחום של מקרו כלכלה ניתן לכתוב למשל על ההשפעה של משתנים מקרו כלכליים על מדד המניות במדינה זו או אחרת. בכתיבת עבודת המחקר יוצגו המבוא ומטרת הנושא ולאחר מכן יתבצע מחקר תיאורטי המנסה לענות על השאלה האם האינפלציה היא גורם משפיע על גורמים כמו הריבית במשק, מדדי המניות ועוד. בעבודה ניתן לבחור מדינה מסוימת שבה יש שיעור אינפלציה גבוה, או מדינה שבתקופה מסוימת היה בה שיעור אינפלציה גבוה ועל פי זה לבצע מחקר תיאורטי שינסה להוכיח את ההשפעה שהייתה לכך על מדד המניות באותה מדינה.
עבודה נוספת שניתן לכתוב בתחום מקרו כלכלה תהיה על חרם הנפט והשפעתו על הכלכלה העולמית והכלכלה הישראלית. העבודה תציג מחקר שבו ייבדק נושא חרם הנפט הערבי, מה מקורותיו ומניעיו ומה מצבו כיום לעומת העבר. כיצד ההשפעה שלו על כלכלת העולם ועל כלכלת ישראל באה לידי ביטוי ומה ההשלכות לכך על עתיד הכלכלה במדינות אלו.
במסגרת כתיבת עבודות אקדמאיות בנושא מקרו כלכלה, יש להקפיד על כללי הכתיבה של עבודה אקדמית ועל סדר עבודה נכון. יש לכתוב תוכן עניינים שיציג את הפרקים של עבודת המחקר ותתי הפרקים הנלווים אליהם, מבוא מסודר שיהווה תקציר של תוכן העבודה. לאחר מכן, בגוף העבודה יוצג כל פרק ופרק כאשר סדר הדברים יהיה כזה שיתקדם לכיוון של מענה לשאלת המחקר.
בסוף העבודה יוצגו סיכום ומסקנות וכן רשימה ביבליוגרפית מסודרת שתציג את רשימת ספרות המחקר בה נעשה שימוש לכתיבת העבודה.

פסיכולוגיה בין-תרבותית

פסיכולוגיה בין תרבותית היא תחום מחקר חדש יחסית בפסיכולוגיה, ועיקרו הוא בטענה כי לא ניתן בהכרח ליישם עקרונות ופרקטיקות פסיכולוגיות 'מערביות' על אוכלוסיות שאינן מערביות וכי על כל תרבות להיחקר בנפרד. הפסיכולוגיה הבין תרבותית עוסקת בעקרונות פסיכולוגיים בין תרבויות שונות ובוחנת אם הם רלוונטיים לכל התרבויות או שהם נכונים רק בנוגע לחלקן ותלויים בתרבות שאליה הם שייכים. הפסיכולוגיה הבין תרבותית עוסקת גם בתחום של מפגש בין תרבויות, כיצד אנשים המגיעים מתרבות אחרת משתלבים בתרבות חדשה, כיצד אנשים בעלי יותר מתרבות אחת מתנהגים, וכדומה.

עבודות אקדמאיות בנושא פסיכולוגיה בין תרבותית יכולות לעסוק בתרבויות שונות ממדינות שונות או בתרבויות שונות באותה מדינה, קבוצות תרבותיות שונות באותה מדינה. לדוגמה: נשים דתיות ונשים חילוניות. העבודה יכולה לבדוק כיצד כל קבוצה מתייחסת לערכים שונים בחברה, כמו הריון, נישואים, גידול ילדים וכד'. המחקר יבדוק מהם העקרונות הפסיכולוגיים הדומים לשתי הקבוצות, אם הם אוניברסליים, כלומר שייכים לכלל האנושות, ומהם העקרונות השונים ואם אפשר לגשר ביניהם.

על העבודות להתבסס הן על חומר תיאורטי בנושא והן על חומר מחקרי שיאסוף הסטודנט בעצמו באמצעות מחקר – לרוב באמצעות שאלונים שיחלק לאנשים משתי קבוצות האוכלוסייה, שאלון שיכלול שאלות בנוגע ליחסן של שתי הקבוצות לערכים פסיכולוגיים, התנהגותיים, וחברתיים שונים. בדרך כלל, מכורח הנסיבות, הדגימה תהיה אקראית, אך עליה לשמור על קבוצות גיל הומוגניות, כדי לשמור על אחידות תרבותית בין הקבוצות הנחקרות. את הממצאים מהמחקר יש לשלב בגוף העבודה באמצעות ניתוח כתוב ומוסבר, אך גם באמצעות טבלאות, גרפים, וכד', שיציגו את הנתונים בצורה כמותית-סטטיסטית.
דוגמה נוספת לעבודת מחקר בתחום הפסיכולוגיה הבין-תרבותית יכולה להיות השוואה בין קבוצת הישראלים הוותיקים, ילידי הארץ, לבין עולים חדשים. בעבודה ייבחנו עמדותיהם והרגשותיהם של כל אחת מהקבוצות לחוק, למדינה, למשפחה, לחינוך ועוד.

במבוא לעבודה יש להציג את שאלת המחקר, מהן הקבוצות הנחקרות והצגת הרקע של כל אחת מהן, מהי טענת המחקר וכיצד ועל מה היא תתבסס. בגוף העבודה יש לסקור חומר תיאורטי בד בבד עם שאלות ונתוני המחקר, ולבסוף, בסיכום העבודה, יש לנתח את הנתונים ולהציג את מסקנות המחקר. כמו בכל עבודה אקדמאית, יש להציג בסופה רשימה ביבליוגרפית מפורטת על פי כללי הכתיבה האקדמאיים.

מזרח אסיה

הלימודים האקדמיים כוללים כתיבת עבודות מחקר, כאשר במהלך הלימודים נדרשים הסטודנטים לערוך עבודות מסכמות (בקורסים), עבודות פרו - סמינריון, עבודות סמינריון, עבודות מחקר לתואר ראשון ושני ודוקטורט.

בעבודות אקדמיות בתחום מזרח אסיה יתבצע מחקר אקדמי בכל הנושאים הנוגעים לאזור הגיאוגרפי הכולל מדינות כגון: סין, יפן, הונג קונג, טאיוון ועוד. בעבודות אקדמיות שיעסקו במזרח אסיה, ניתן לבחור מדינה אחת או יותר ולבחון היבטים שונים בתרבויות אלו כגון: פילוסופיה, פוליטיקה, חברה, תרבות ועוד. לכל מדינה ומדינה במזרח אסיה אפיון וייחוד תרבותי משלה ולכן מגוון הנושאים שניתן לבצע עליהם מחקר בכתיבת עבודה אקדמית הוא רב.
מלבד כתיבה של עבודות על מאפיינים תרבותיים, ניתן לעסוק בהיסטוריה, הקדומה והמודרנית, של האיזור ושל המדינות השוכנות בו. לדוגמא, ניתן לערוך עבודת סמינריון בתחום ההיסטוריה של מזרח אסיה שתעסוק בגורמים למדיניות האימפריאליסטית של יפן הקיסרית בסוף המאה ה-19. עבודה בנושא זה תעסוק בהתפתחות של האימפריאליזם היפני, הסיבות והמניעים לכך ומה הייתה השפעתו על המדינה ואזרחי יפן. כמו כן, ניתן לבחון בעבודה זו את ההשפעה של תקופה זו על ההתפתחות התעשייתית המואצת של יפן בתחילת המאה ה-20.
עבודה נוספת על ההיסטוריה של מזרח אסיה יכולה לעסוק במדיניות יפן כלפי המזרח התיכון תוך התייחסות לאינטרסים כלכליים ובראשם הנפט. בעבודה ייבחנו אותם אינטרסים ומה השפעתה על המדיניות היפנית בנוגע למצב המדיני והבטחוני במזרח התיכון.
עבודות נוספות על תרבות מזרח אסיה יכולות להיכתב על נושאים כגון: המיתולוגיה של בריאת האדם במזרח הרחוק, דמות האישה היפנית כאם בתקופה המודרנית לעומת תקופות קדומות יותר וכו'.
בכתיבת העבודות האקדמיות יש להיעזר בספרות מחקר רבה ובמאמרים היסטוריים שיתנו תוקף ומידע למחקר התיאורטי וההיסטורי המוצג בעבודות.

מדעי החברה

מדעי החברה כוללים כל מה שנוגע למדעים העוסקים בחקר תחומי החברה האנושית והאינטראקציה האנושית, תוך התמקדות בדיסציפלינות שונות בהן החברה האנושית מקיימת יחסי גומלין. לימודי מדעי החברה מחולקים לתחומי משנה מגוונים ומקצועות כגון: סוציולוגיה, מדע המדינה, אנתרופולוגיה, מדיניות ציבורית ועוד.
בניגוד למדעים מדוייקים כמו מתמטיקה ופיזיקה, מדעי החברה עוסקים בחברה האנושית, ומטבע הדברים, מדובר ב'חומר' קשה למדידה מדויקת. לפיכך, כלי המחקר החברתי הם שונים מעט וכן קיימות דיסיפלינות שונות ומגוונות באשר לאופן בו יש לבצע מחקרים חברתיים. בנוסף לכך, במחקרים חברתיים, מעצם העובדה שמדובר באנשים, עשויים להיות גם הטיות רבות (מעבר להטיות שעשויות לנבוע מתכנון המחקר) הן מצד הנחקרים והן מצד החוקרים (ראו הרחבה ביחידה 7 בספר "שיטות מחקר במדעי החברה", של האוניברסיטה הפתוחה).

להלן מס' דוגמאות לעבודות בתחום:
בעבודה אקדמית שתדון בנושא הסרבנות הביטחונית בישראל והשיח החברתי בנושא, ניתן לבצע מחקר על נושא הסרבנות של צעירים לפני גיוס לשרת בצה"ל וכן סרבנות אנשי מילואים לשרת בשטחים. בעבודה תיבדק השפעתה של הסרבנות על השיח הציבורי בישראל ועל החברה. כמו כן, תיבדק בעבודה ההשפעה של השיח הציבורי בנושא הסרבנות על הסרבנים עצמם והיחס לו הם זוכים מהסובבים אותם. כלי מחקר אפשריים: שאלונים, ראיונות, סקירה תקשורתית וכד'.

בעבודה אקדמית על השפעת האינתיפאדה הראשונה על החברה הישראלית, ניתן להתמקד בהיבטים מסויימים של השפעת המצב הבטחוני שיצרה האינתיפדה, כמו אלימות, פשע ודעת קהל. במסגרת זו ניתן לערוך סקירה של מחקרים על הנושא או לערוך מחקר עצמאי, כמו מחקר עמדות של בני נוער על נושאי ביטחון בתקופה זו.
כמובן שניתן גם לכתוב עבודות אקדמיות במדעי החברה בנושאי מחקר שאינם נוגעים בהכרח רק לחברה הישראלית, אלא גם לחברות אחרות בעולם, או לתרבות האנושית בכללותה.

בעבודה אקדמית בנושא מיתוס הקולנוע האמריקני והשפעתו על החברה, יתבצע מחקר על מיתוסים נוצריים שונים שמופיעים בקולנוע האמריקני והשפעתם על החברה האמריקנית. מה משמעות מיתוסים אלו והאם הם מופיעים בסרטים במכוון או רק בשל היותם סממנים שמוטמעים עמוק בתרבות המערבית ולכן הם מופיעים בקולנוע באופן טבעי ומובן מאליו.